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#ギフテッド2e

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高IQ+発達障害「2E」能力が高いのに生きづらい―仕事・人間関係の困難と対策!

IQ凸凹差79。学校では「完璧な学級委員」、家では「理屈攻めの暴君」になる息子のこと

息子を理解したら、自分が見えてきた

高校生から放課後等デイサービス? ギフテッド2e傾向の息子が1年通って見えてきたこと

「セミのところに行ったとき…」から開いた記憶のタイムカプセル

能力は高いはずなのに、職場で正当に評価されない――その理由は「最大出力」と「定格出力」のズレの大きさだった

学校からの電話は苦手です。私を責めてる訳ではないとわかっていても。

📚 こはく書店へようこそ|店内マップ

6月から増えたトラブル。見えてきた相手を理解する課題。

ギフテッド2e傾向の息子の高校卒業後の居場所を探して

元不登校の親が、新学期に思うこと

キャリアゼロを生きる為に〜”ギフテッド2E”の可能性と限界に憂う

「意欲を失った」のではなく、「向かう先」を探していた〜ギフテッド2eの息子を理解するヒントになった一冊

「まずやってみろ」がいちばん苦手だった僕が、このnoteで「奇妙な一枚絵」にこだわる理由

休日ワンオペ 他人の子に背中を叩かれ一気に心が折れた

家族旅行のたびに高熱を出していた――ケアテイカーは「休んでいるつもり」で働いている

【2E中1】うまくやってる……ってホントかな?

ギフテッドやギフテッド2eは素晴らしいと思っている。そんじょそこらの能力や実績ではない。学歴や偏差値のような努力結果でなく、持って生まれた脳力。なのに障害の話ばかり。まだ実績のない子どもは本来はどうやって教育すべきなんだろう。支援なのだろうか?

はじめまして。「自分のせい」と思っていた私が、診断で発達障害と知ったこと

初めて来た店なのに、僕はなぜ店の空気まで「担当」してしまうのか

¥780

社会性より先に、子どもの心に必要なもの

2E型ギフテッドって何?才能と生きづらさを併せ持つ人たち

全部、つながっていく。

#3 重責~発達障害の息子を抱えて~ 第三章 落ち着いてきた息子(小2、小3)

中学生になって見えてきた、“支援級のままで大丈夫なのか”の答え

不登校になって良かった…なわけあるかー!と叫びたい

#0 重責~発達障害の息子を抱えて~ 序章 休職になる

重責~発達障害の息子を抱えて~を書き終えて

【自己紹介】こはく書店を開いた理由

ギフテッド(ADHD・ASD)の夜泣き

ギフテッドの子の完璧主義、親がやってはいけない5つ・できる6つの関わり方【後編】

夏休みの思い出絵日記

#7 重責~発達障害の息子を抱えて~ 第七章 中学受験撤退、「自閉症・情緒障害特別支援学級」入級可(小4)

ギフテッドとメンサの関係とは|高IQ当事者が正直に整理してみた

『自分は能力が低い』と思って60年   発達障害の検査で知った予想外の自分

#4 重責~発達障害の息子を抱えて~ 第四章 息子の問題行動多発(小4)、父の徘徊、プロジェクトの失敗、自身の休職

「育てにくさ」の正体がわかるまで。10歳目前でやっとわかった、ギフテッド2eと学習障害。

Motherのまなざし③「普通級へ行きたがらない息子を、私は理解できていなかった」

オルタナティブスクール、やめました。──「居場所」から「学習最適化」へのシフト

発達凸凹で学校に合わない我が子が通えた「新しい教育」とは?|日本国内で教育移住したシングルマザー

¥500

#1 重責~発達障害の息子を抱えて~ 第一章 息子の発達障害による問題行動(小1)、担任交代