『シン読解力』あらすじと感想～シン読解力は学校や職場の救世主になるか？衝撃の一冊！

『シン読解力』とは

さて、皆さんは上の問題が解けたでしょうか。

簡単すぎる？

ですがこの問題の中学生の正答率はなんと５７％。調査数８５７人の約半数がこの問題を解くことができなかったのです。これは衝撃的ですよね。

なぜ多くの中学生がこの問題を解くことができなかったのか、そのカギとなるのが本書タイトルにもあります「シン読解力」になります。この「シン読解力」とは何かと言いますと次のようにまとめられています。

この引用もかなりショッキングですよね。先程の問題も中学生だけでなく大人もかなり間違えていたのです。しかも「シン読解力」が低いとビジネスにも支障をきたすというのです。

ただ、これには皆さんも思い当たることがあるのではないでしょうか。

仕事をしていて、なぜあの人はこんな間違いを繰り返すのか、なぜ言ったことが伝わらないのか、やる気がないのだろうかといった場面ですね。

ですがこれがもしその人の性格ではなく、「シン読解力」の問題だったらどうでしょう。「シン読解力」がないが故に信じられないミスが起きているとしたら・・・。

これは私達が仕事をする上でも非常に重要な問題です。日本の仕事の生産性の低さはよく指摘されますが、「シン読解力」を鍛えればそれが改善されるかもしれません。

そして何より、自分自身の心の安全にも繋がります。これについては後ほど改めてお話ししますが、私自身この本に助けられた体験があります。「シン読解力」は私達の心を守る大きな智慧となってくれます。これは学生、社会人問わずぜひおすすめしたいです。

では、これより本文を読みながら実際に「シン読解力」について見ていくことにしましょう。

「本を読めば読解力がつく」は幻想？

ここから本文を引用しながら「シン読解力」について見ていくのでありますが、その前にもう１問本書掲載のRST（リーディングスキルテスト）問題を解いて見たいと思います。

いかがでしょうか。

この問題を解くためには知識は必要とされていません。このように、RST問題は「書かれていることをしっかり読めているかどうか」を判断する問題となっています。

ちなみに答えは②のキリスト教です。中高生だけでなく大人も含めた正答率は62.7%。なんと３人に１人はこの問題を正解できていないことになります。

この結果をふまえて著者の言葉を聞いていきましょう。

この箇所は私も読んでいて唸らざるをえませんでした。

と言いますのも私は２年前から地元の短期大学の非常勤講師を務めているのですが、まさにこの読書と読解力の関係こそ私が危惧していたものだったからです。

私は学生に読書をするように勧めてはいるのですが、本は読み方次第ではかえって知識を狭め、陰謀論や極端な思考に走ってしまう危険性があります。これを乗り越えるためにどのように本を読めばいいのか、その読み方を何とか伝えることができないかと私は悩んでいたのでありました。

そんな中著者が提唱する「シン読解力」はまさにこの問題の核心を言い当てたものでありました。そこに書かれてあることを読み解けない人が多々いるのです。

上の引用でも学校の先生が著者の言う「読解力」の定義を読み取れていなかったというのは象徴的ですよね。これは大人も子供も関係ないのです。

また、『走れメロス』のような文学作品はたしかに面白いですが、こうした文学作品をいくら読んでいても「シン読解力」は身につかないというのは非常に重要なポイントです。本を読みさえすれば読解力が身につくというのは幻想だったのです。

では私達はどうすればよいのでしょうか。本をいくら読んでも「シン読解力」がつかないならば何をしろと？

まあ、ここは結論を急がず引き続き著者の言葉を聞いていくことにしましょう。

「文章を読める」のは才能や人柄ではなくスキル

たしかにその通り。私達は活字離れといいつつも日々膨大な量の文章を処理しています。仕事における「ホウレンソウ」ということもよく言われますが、仕事の報告や相談も「シン読解力」がなければうまくいかないのも当然です。

また後半のAIの話については本書前半で詳しく解説されていますのでそちらを参照頂きたいのですが、AIを使いこなすためにはそもそも「シン読解力」が求められるというのももはや納得ですよね。

こうなってくると一刻も早く「シン読解力」を身につけたくなります。

そしてこの直後さらに興味深いことが語られます。

ここで語られたSNSでのいざこざですが、つい最近私もまさにこれを体験しました。

私はこのnoteの他にメインブログ「僧侶上田隆弘の仏教ブログ」を運営しているのですが、『シン読解力』を読み終わったちょうど2日後にあるコメントが届いたのです。

そのコメント主は私の記事の内容に「気分が悪い」と仰られていて随分とご立腹のようでした。そしてその理由を私の文章を引用しながら語っておられたのですが、よくよく読んでみるとどうもおかしい。それもそのはず、その方は私が書いていることを読まずに、書いていないものを勝手に読み込んで解釈していたのです。

『ああ、これが『シン読解力』で言われていたことか！」とすぐに直感しました。この方は「シン読解力」のなさ故に私の文章を誤読しご立腹されていたのです。

ブログやSNSを運営しているとどうしても批判や悪質な言葉を投げかけられることもあります。正当な批判なら全くウェルカムなのでありますが、よくわからない理由で非難されても困ってしまいます。それに心のダメージもどうしても受けてしまいますよね。私もこれまで何度もそういう機会があり、できるかぎり誠実に言葉を尽くしてわかってもらおうと対応していたのですが、今回はもうやめました。この方はその対応すら読めない可能性が高いからです。しかもそもそも敵意のある書き込み方がされていましたので、最初から批判ありきで読まれていた可能性もあります。僧侶という立場上、それだけで目の敵にされ誹謗中傷を受けることもあるのです。

というわけでこのやりとりは非生産的であると考え私はそのコメントを削除し、さよならすることにしました。

ただ、今までとは違うのは圧倒的に心のダメージが少ないということです。これまではそういうコメントをする人は「誹謗中傷的なことをする嫌な人」というイメージでしたが、「単にシン読解力がない人」に変化したのです。つまり「性格・人柄の問題」から「スキルの問題」になったのです。

これは精神的にかなり違います。私も今回心に全くダメージがありませんでした。皆さんも仕事上のやりとりでこれに似たような場面に数多く出くわすと思います。そんな時、そのトラブルや軋轢が「人間性」ではなく「スキル」の問題だと分かれば圧倒的に心の余裕が生まれます。これはなってみればわかります。

本書ではここから実際に「シン読解力」とは何なのか、そしてどのように身につけていけばいいのかを追っていきます。まさに目から鱗。この本を読めば才能や人柄ではなくスキルということがはっきり見えてくると思います。

高校・大学におけるシン読解力の低さがもたらす事例　

最後に、私自身の境遇とも関わる問題についてお話ししてこの記事を終えたいと思います。

先程もお話ししたように、私は現在地元の短期大学の非常勤講師を務めているのですが、以下の箇所を読んだ時に「そう！すごくわかる！」と膝を打たずにはいられませんでした。ぜひその箇所を紹介したいと思います。

私の勤める短大は地元の短大ということで、都心の有名大学とは異なり、受験勉強とは無縁だった学生が多いです。そしてまさにここで語られた事例がぴったりそのまま当てはまります。

ただ、だからといって彼ら学生達が悪いのではありません。問題は「シン読解力」を身につける機会がなかったという点なのです。

最後の『シン読解力なんて、誰でも自然に身につくはず」という期待は、「自然に読めるようになった」一部の幸運な人々の倣慢でしかないのです。』という言葉は痛烈ですよね。

ですがこれは真理だと思います。

「読める人間」はそうした訓練の機会を得てきた人なのです。思い返せば私の受験勉強の国語はこの訓練をひたすら繰り返していたように思います。私も機会に恵まれた幸運な人間です。

だからこそ私は地元の短大でこの「シン読解力」の導入ができないか本気で考えています。

実は本書を読む前から、学生達の読解力を何とかしようと速記や文章の書き方のレッスンはすでに数年前からしていて、その効果はかなりはっきり見えていました。学生達の勉強への姿勢が数か月でがらっと変わったのです。ですが「シン読解力」の訓練はさらに効果的であることは間違いありません。

これはいい本と出会いました。

RSTや「シン読解力」についてはRSTの公式ホームページでより詳しく見ることができます。興味のある方はぜひこちらもご参照ください。

そしてこれは学生だけでなく社会人にとっても救世主になりうるのではないかと私は考えています。上でも少し触れましたが、「シン読解力」のなさが不毛なトラブルや余計な仕事を増やしていたのです。これまでそれを処理するためにどれほど多くの労力が消費され、心にダメージを負ってきたでしょうか。

日本の仕事効率、生産性を上げることは単にビジネス上だけの問題ではなく、私達の生活の質そのものにも直結します。疲弊しきったこの日本社会に「シン読解力」は一筋の光になるのではないかと私は期待しています。

私自身ただ成り行きを見守るだけでなく、実践しその効果を見極めていく所存です。

以上、「『シン読解力』は学校や職場の救世主になるか？衝撃の一冊！」でした。

※2025年5月追記　著者の新井紀子様よりメッセージを頂きました！

本書『シン読解力』の著者新井紀子様よりメッセージを頂きました。許可を頂きましたので、その本文をこちらに転載致します。

「noteの記事を拝読しました。

著者として、大変嬉しく、一言お礼を申し上げたくメール差し上げました。

地元の短大で教鞭を執っていらっしゃって、「シン読解力」に書かれていた内容がとても腑に落ちたとのこと。そのように受け止めていただき、この7年間本を出すことを封印して、データ分析や、各地の学校の授業を見たり、実際に授業をしたりすることに専念してきて、本当に良かったと思いました。

今は、外国にルーツをもつ子が全校の3割を超える学校で、多くの子にシン読解力を身に付けさせる方法はないか模索する毎日です。

梅雨の走りのはっきりしないお天気が続きますが、頂いた感想を何度も読み返して、気持ちは明るく過ごしていきたいと思います。有難うございました。」

私自身著者様から直接お言葉を頂けると想像しておりませんでしたのでとても驚きました。そして大変嬉しく感じています。

これからも学生たちと共に「シン読解力」を身につけられるよう精進していきたいと考えております。

新井紀子様、この度は嬉しいお言葉ありがとうございました。この場を借りて感謝申し上げます。

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