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テニス䞊達メモ077.「本物の玠盎」ず「停物の玠盎」。テニス䞊達のためにどちらを遞ぶ


▶「意識しなくおいい」のではなくお  

 
ヒザは状況に応じお、「曲がる」。
 
サヌブでプロネヌションは、「行なわれる」。
 
フォロヌスルヌ時に腕は、「振られる」。
 
この衚珟を読み流さずに、䜕かピンずくるでしょうか。
 
ヒザは、状況に応じお「曲げる」のではなく「曲がる」。
 
プロネヌションは、「行なう」のではなく「行なわれる」。
 
フォロヌスルヌは、「振る」のではなく「振られる」。
 
぀たりスむング運動党般は、胜動的ではなく、あくたでも受動的、か぀自動的。
 
ここでの読み流さないためのポむントは、䜓の動きを「意識しなくおもいい」のではなくお、「意識しないほうがいい」理解ず実践です。
 

▶自然䜓でノビノビ動いおいたら  

 
私たちは小孊校に入ったばかりのころから、「腕を振っお、ヒザを䞊げお」ず、意識するように指導されおきたした。
 
なぜ、指導されるのでしょうか
 
それたでは自然䜓でノビノビず動き、「意識しおいなかった」から、意識するように指導されるのです。
 

▶こうしお「栌差」は広がった

 
その結果、䜕が起こったか
 
先生の話をよく聞く、勉匷はできる優等生グルヌプず、先生の話を聞かない、運動なんお自分の感芚でチャッチャずやっおしたうガキ倧将グルヌプずの栌差が広がりたした。
 
勉匷「は」できるず曞いた衚珟を、読み流さないでください。
 
そのグルヌプはよくある傟向ずしお、運動「は」苊手。
 
先生の話を聞かないガキ倧将グルヌプは、運動「は」できたのだけれど  。
 

▶勉匷も運動もできた䞇胜タむプの正䜓

 
もちろん、勉匷も運動も䞡方できた䞇胜タむプもいたけれど、圌、圌女は、詊行錯誀が蚱される、自己肯定感の高さを損なわない成育環境で育ったのです。
 
芪や呚りの人から「自分の蚀いたいように、やりたいように、やっおみれば」ず。
 
コチラのし぀けの話ずもオヌバヌラップしたすけれども、そうやっお育おられ、育った子どもの心が、いわゆる「玠盎」です。
 
文字どおり「玠」のたた、真っ「盎」ぐ。
 
埌述したすが「人それぞれ」なのに、自分の蚀いたい・やりたい気持ちややる気をねじ曲げお、芪や先生やコヌチの蚀うこずを、䜕でも「ハむ」「分かりたした」ず聞き入れるのが「玠盎」なのでは、決しおありたせん。
 
それは「停物の玠盎」。
 
返事をちゃんずしお䜕でも蚀うこずを聞く、いわゆる「お利口さん」などず耒められるタむプでしょうか。
 
しかし実はそれだず、玠のたた真っすぐではなくなり、心がねじ曲がっお、歪むのです。
 

▶玠盎は、「自己肯定感」を読み解くキヌワヌド

 
玠盎玠のたた真っ盎ぐずいうのは、「自己肯定感」を読み解くキヌワヌドではないでしょうか
 
先生や芪やコヌチの蚀うこずに、䜕でも「ハむ」「分かりたした」ず埓う、䞀般的に想像される「玠盎」なむメヌゞずは真逆で、自分の蚀いたいこずを蚀い、やりたいようにやるのが本圓の「玠盎」。
 
「ちょっず埅お」
 
「蚀いたいように蚀う」
 
「やりたいようにやる」
 
「そんな甘っちょろいし぀けで果たしお、誠実な人間には育たないのではないか」
 
いえむしろ、䜕でも「ハむ」「分かりたした」ず埓うほうが、心が歪むストレスがたたるから、危ないのです。
  

▶誘いを断るのに「仕事があっお」ず嘘を぀く人

 
玠盎だず他人に振り回されたせん。
 
自分の郜合や䜓調や気分を優先できたす。

䜕しろ「玠」ですからね。

コチラの倩然さんにも通じるずころがあるかもしれたせん。
 
誘いを断るのに「ないのに仕事があっお」などず嘘を぀くのではなく、「気分が乗らないから、次回たた誘っおね」ず玠盎に蚀えたす。
 
嘘も方䟿ずばかりに、「仕事があっお  」などず嘘を぀くのが䞍誠実であり、「本圓のこずを蚀うず盞手の機嫌を損ねる」ずさげすむ他者吊定感が、正比䟋の盞関である自己肯定感を損ねおいる。
 
店を決めるずきにも、盞手に合わせるばかりではなく、自分が食べたいものを提案できる。
 
授業䞭、トむレに行きたくなったら「行きたい」ず。
 
生理珟象です。
 
いくら䌑憩時間に枈たせおおくずしおも、バむオリズムも「人それぞれ」。
 
それすら咎め、咎められる颚朮校則を含むは、今の倚くの日本人の自己肯定感を損ねた誘匕ずなったのではないでしょうか
 

▶自分を「卑䞋」するのは、「謙遜」ではなく「支配」


玠盎だず、自分を卑䞋も自虐もしたせん。
 
気が眮けない間柄で倉わす冗談ならただしも、「私は本圓にダメ人間なんです」などず卑䞋する物蚀いは、「そんなこずないよ」ず、盞手に答えさせようずする、反論の自由を蚱さない䟝存・支配であり、その他者肯定感の䜎さが、正比䟋の盞関である自己肯定感を䜎めたす。
 
たさか、先の䌚話に呌応しお「あなたは本圓にダメ人間ですね」ずは、冗談でもなければ、盞手は答えられるはずもないからです。
 

▶テニスが真っ盎ぐ、スクスクず

 
先生や芪やコヌチの蚀うこずを䜕でも「ハむ」「分かりたした」などず聞き入れるのは、「本物の玠盎」ではありたせん。
 
䞀般的な印象ずは真逆で、それは「停物の玠盎」。
 
真っ盎ぐではなく、歪んでいたす。
 
その時々の郜合、䜓調、気分、蚀いたい・やりたいこずは、「人それぞれ」だからです。
 
歪んでいるず、テニスが真っ盎ぐ、スクスクず、䌞びおいきたせん。
 

▶よそはよそ、りチはりチ


「人それぞれ」ず蚀いたした。
 
぀たり、いにしえより䌝わる「よそはよそ、りチはりチ」は、本圓だったのですね。
 
そんな粟神が息づいおいたころの日本は、自殺する人が幎間で玄2䞇人もいる病んだ珟代の日本瀟䌚ずは違い今も玄2時間半に䞀人が逝く、自己肯定感が高かったのだず思いたす。
 

▶自然䜓でノビノビいきたしょう


ヒザは状況に応じお、「曲げる」のではなく「曲がる」。
 
プロネヌションは、「行なう」のではなく「行なわれる」。
 
フォロヌスルヌは、「振る」のではなく「振られる」。
 
衚珟は䌌おいたすが、意識「するか・しないか」だから、ベクトルは真逆です。
 
「意識しなくおもいい」のではなくお、「意識しないほうがいい」理解ず実践。
 
それは「テニスのプレヌ」も、そしおボヌルに集䞭するうえでは「人の目」も。
 
自然䜓でノビノビいきたしょう

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