遠出しなくてもOK。地理を遊びながら学べる仕組みを実験してみた。

「これはどこ？」

「北海道だよ」

「え～！また北海道？多すぎる！！」

とある日。
私は次男（小１）と近所のスーパーにいた。

私が発案したゲームで、次男は大盛り上がりだった。

その名も「産地を見つけて、お菓子ゲットっと！」

夏休みの目的を再定義した

先日、こんな記事を書いた。

今の所、「中学受験を目指す」というワケでもない我が家。

子供が小学校の授業が分からなくて苦痛に感じる事のない様に…と、色々なワークに取り組ませてきたものの「勉強が嫌い」に仕向けてる可能性すらあある。

「そもそも私は、大量のワークをやらせたかったのか？」
と、記事を書いた後にも悶々と考えていた。

いやいや、そんな事はなかったはず。

そこで、私のバイブルを久しぶりに読み返してみた。

塾に殆ど行かずに、開成に合格したぎん太さん（当時高校生）が描いた、「おうち遊び勉強法」。

私はこの本を初めて読んで以来、ずっと「殿堂入り本」として大事にしている。

そうだ。
無理強いするのではなく、「日々の遊びがいつの間にか学びに繋がっていた！」という状態をこっそり作る事が、私のやりたい事の1つだ。

今までも、勉強をゲーム化して色々と遊んできた。

夏休みなら、これを毎日実践できる！！

そう思い、私は再び「地理」に関する遊びを考えて早速実験してみた。

産地を見つけるゲーム

早速、自ら考案？したゲーム「産地を見つけて、お菓子ゲットっと！」を次男で試してみた。

因みに、景品のお菓子は次男が今ハマっている「こんぺいとう」。
1個25円(笑)

ひらがなで書かれている日本地図は、こちらでDLした。

「暑いから行きたくない」とごねている次男を無理やり連れだして(笑)
お買い物スタート。

スーパーでバインダーに挟んだ日本地図とペンを渡してみると、意外なほどすぐにハマり始めた。

夏野菜が多く並ぶ店頭のコーナー。
今まであまり気にしてこなかったけど、１つ１つ産地を確認すると「頻繁に登場する地名」がいくつもあった。

特に北海道はあまりにも頻繁に登場するので、次男も「また北海道？多すぎだよー！」と笑っていた。

きっと次男の中で「北海道=野菜」と認知されたに違いない(笑)

結局次男は、５個や10個では満足できず。
最終的には「加工食品の加工会社の所在地」によって47都道府県をコンプリートする作戦に出てきた(笑)

本当は47都道府県全てをコンプリートさせてあげたかったけど、あえなく時間切れとなり最終的に21箇所チェックを付けた。

何はともあれ、楽しんでくれて良かった。

大きさを感じられるパズル

そして私は、もう1つ「地理で遊べるアイテム」を購入した。

日本地図のパズルである。

アプリでも学べるけど、電子機器の使い過ぎで「目の負担」が気になる。
ちょうど書店で見つけたので、気軽な気持ちで購入してみた。

ところがコレ、めちゃくちゃ良い！！

改めてピースに触れみると、本当に北海道は大きい。
そして、東京都がめちゃくちゃ小さい。

パズルで遊びながら「こんなに小さい東京都なのに、日本で一番沢山の人が住んでいるんだよ～」なんて会話をすると過密レベルをひしひしと感じられる。

こんな素敵な教材が1000円以下で購入できるなんて。
やっぱり学研さんは良い仕事する(笑)

このパズルに取り組みながら、時間も測った。
１つ１つのピースの間に「枠」がないので、割と難易度が高い。

地理が分からないと場所の検討もつかないし(^_^;)

私が挑戦した後に、次男が挑戦。
もちろん次男はサッパリ分からないので、地図の外側に書かれている地名を指して「ここに富山県って書いてあるから、この近くじゃない？」等とヒントを出した。

結局20分かかったものの、次男も楽しめていた。

この日は、パズルを近くに置いたままNHKニュースも一緒に鑑賞。
ニュースを30分見てるだけで、沢山の都道府県名が登場した。

その都度パズルで「ここだね」と話しながら見る。

うん、これだけで結構身近になる！！

ゲームどころか、夕方に「NHKのニュースを30分並んで見る」なんて無職になったからこそできた事。

だけど、こういう時間こそ大事なはず。

勉強を机上のものにせず、日々の生活とどれだけ結びつけられるか？

知恵を絞り、試し続けたいと思う。

今日もありがとうございました。