プログラミングできない私が、AIに最初に言った言葉｜③AIに頼りながら、わが家の中学受験ツールをつくった

「これ、自分でつくれないだろうか」

そう思ったものの、何をすればいいのかは、まったくわからなかった。

私が欲しかったのは、自宅から通いやすい順に中学校を見られるものだった。

自宅の駅を入れる。

すると、そこから通いやすい学校が、上から順に並ぶ。

頭の中には、なんとなく画面の形が浮かんでいた。

でも、その「なんとなく」を、どうやって本物にするのかがわからない。

私はプログラミングができない。

学校で習ったこともなければ、仕事で使ったこともない。

ウェブサイトが、どんな仕組みで動いているのかも、よく知らなかった。

画面の後ろには、コードというものがあるらしい。

その程度だった。

自分でつくると決めたなら、まずはプログラミングを勉強しなければいけないのだろうか。

入門書を読んで、専門用語を覚えて、簡単なものから練習する。

それから何か月後かに、ようやく欲しいものをつくり始める。

以前の私なら、たぶんそう考えていた。

けれど、今はAIがある。

Claude Coworkを使えば、プログラミングがわからなくても、いろいろなことができるらしい。

そんな話を聞いた。

「何でもできるらしい」という言葉を、そのまま信じていたわけではない。

何でも、と言われても、その「何でも」がどこまでなのかもわからない。

それでも、

もしかすると、私が欲しいものもつくれるのではないか。

と思った。

私は、その日も中学校の一覧を調べるつもりで、パソコンを開いていた。

けれど、また学校を一校ずつ調べ始める前に、まずAIへ聞いてみることにした。

つくりたかったのは、たくさんの人に使ってもらう立派なサービスではなかった。

使うのは、私と娘。

二人で同じ画面を見ながら、

この学校なら通えそう。

ここは少し遠い。

制服は、こっちのほうが好き。

この部活は楽しそう。

そんな話ができればよかった。

家の中で、学校を少し探しやすくするためのもの。

最初は、そのくらいのつもりだった。

私はClaude Coworkを入れて、開いてみた。

けれど、開いたからといって、急に何かが始まるわけではない。

目の前には、AIへ言葉を入れる場所がある。

そこで、また少し手が止まった。

何と頼めばいいのだろう。

「検索サイトを開発してください」

と言えばいいのだろうか。

「システムを構築したいです」

のほうが、それらしく聞こえるだろうか。

少し考えたけれど、知らない言葉を無理に使うのはやめた。

自分が欲しいものを、自分がわかる言葉のまま伝えることにした。

私はAIに、だいたいこんなことを言った。

「自宅の駅を入れたら、通いやすい順に中学校が並ぶサイトをつくりたい」

それが、最初の言葉だった。

技術の説明は、ほとんど入っていない。

どんなプログラミング言語を使うのか。

学校までの時間を、どうやって計算するのか。

情報をどこに保存するのか。

私には何もわからなかったので、説明しようがなかった。

ただ、使う人が何を入れて、何が出てきてほしいのかだけを話した。

自宅の最寄り駅を入力する。

中学校が通いやすい順に並ぶ。

学校名と、通学にかかる時間が見える。

私が言えたのは、そのくらいだった。

するとAIは、必要になりそうなものを、いくつかに分けて説明してくれた。

駅を入力する場所。

学校の一覧を表示する場所。

通学時間の短い順に並べる仕組み。

学校の情報を入れておく場所。

私の頭の中では、ひとかたまりだったものが、少しずつ部品に分かれていった。

「こういう画面にすると使いやすいかもしれません」

と、画面の形も提案してくれた。

私はそれを読んで、

そうそう、こういうものが欲しかった。

いや、そこまではいらないかもしれない。

学校名だけでなく、偏差値も見えたほうがいい。

そんなふうに答えていった。

最初から、きちんとした設計を渡したわけではない。

AIが出してきたものを見てから、自分の欲しいものに気づくことも多かった。

頭の中に完成形があったというより、話しながら少しずつ形を見つけていった。

そのうち、Coworkが作業を始めた。

何かのファイルをつくる。

そこへ文字を書き込む。

必要なものを追加する。

私にはよくわからない作業が、画面の中で少しずつ進んでいった。

途中で、何度か許可を求める表示が出た。

この操作を許可しますか。

このファイルへ書き込んでもいいですか。

何かを実行してもいいですか。

そんなことを聞かれているようだった。

けれど、言葉を読んでも、何を許可しようとしているのか、よくわからないことがあった。

何でも許可してしまってよいのだろうか。

ここで断ったら、作業が止まるのだろうか。

少し不安になり、そのたびにAIへ聞いた。

「これは、何をしようとしているの？」

「許可しても大丈夫？」

「この指示は、どういう意味？」

すると、AIが、もう少し簡単な言葉で説明してくれた。

サイトを動かすために、このファイルをつくろうとしています。

必要な部品を追加しようとしています。

ここを許可すると、次の作業へ進めます。

説明を読んでも、すべて理解できたわけではない。

でも、まったくわからないまま押すよりは、少し安心できた。

許可する。

また作業が進む。

次の指示が出る。

言われたことがわからなければ、また聞く。

「それは、どこを見ればいいの？」

「この言葉は、どういう意味？」

「私は、次に何をすればいい？」

AIの説明を、さらにAIに説明してもらうようなことを、何度も繰り返した。

言われた通りにボタンを押す。

指定された場所を開く。

うまくいかなければ、その画面を見せる。

また指示をもらう。

正直に言えば、自分が何をしているのか、途中からほとんどわからなくなることもあった。

それでも、

次はここを押してください。

この表示が出たら、こうしてください。

と、一つずつ言われるままに進んだ。

途中で、エラーらしい赤い文字も出た。

画面が思った通りに開かないこともあった。

そんなときは、

「こうなりました」

と、そのままAIへ伝えた。

自分では、何が原因なのか説明できない。

だから、起きていることを見せるしかなかった。

するとAIが、別の方法を試したり、直す場所を探したりした。

また許可を求める表示が出る。

意味を聞く。

説明を読む。

許可する。

もう一度動かす。

そんなことを、何度か繰り返した。

そして、しばらくすると、画面の中に入力欄らしいものが現れた。

駅名を入れる場所。

検索するためのボタン。

その下には、結果を並べるための空白があった。

まだ、学校の情報はほとんど入っていない。

通学時間も、きちんとは出てこない。

見た目も簡素だった。

何を許可したのかも、何のファイルができたのかも、全部を説明することはできなかった。

それでも、なんとか動く形はできていた。

私はしばらく、その画面を見ていた。

本当に、画面になった。

そのことが、少し不思議だった。

私は、プログラミングができるようになったわけではなかった。

目の前にあるものが、どんな仕組みで動いているのかも、ほとんどわからない。

自分ひとりでもう一度同じものをつくれるかと聞かれたら、難しかったと思う。

途中で出てきた指示も、AIに聞き直さなければ理解できなかった。

それでも、つくり始めることはできた。

これまでは、「自分でつくる」ということを、全部自分でできることだと思っていた。

仕組みを考える。

コードを書く。

エラーを直す。

完成させる。

その全部ができる人だけが、ものをつくれるのだと思っていた。

でも、このときの私は、欲しいものを話した。

わからない指示が出たら、意味を聞いた。

許可してよいのかわからなければ、確認した。

出てきた画面を見て、

ここは違う。

ここは、もう少しこうしたい。

これは、なくてもいい。

と伝えた。

コードを書いたのはAIだった。

ファイルをつくったのもAIだった。

私は、ほとんど指示されるままに進んでいた。

それでも、何をつくりたいのかを決めることはできた。

私と娘が使うなら、これで迷わないだろうか。

学校を探すとき、見たいものが見えるだろうか。

家で使うには、少し複雑すぎないだろうか。

コードのことはわからなくても、使う側から言えることはあった。

全部できなくても、ものづくりの外に立っているわけではなかった。

私は私のできる言葉で、なんとか中に入っていた。

ただ、AIに話せば、何でも思い通りにできるわけでもなかった。

たとえば私が、

「学校を見やすく並べてほしい」

とだけ言うと、AIは、私が想像していたものとは違う並べ方をした。

カードのような大きな枠をつくったり、学校の説明を長く表示したり、私には必要のない項目を増やしたりした。

見た目としては、立派だった。

でも、私が欲しかったものとは少し違った。

私と娘が、たくさんの学校を上から順に眺めるには、一校ずつの表示が大きすぎた。

AIが間違っているというより、私の「見やすい」と、AIが考えた「見やすい」が違っていた。

「もっとシンプルに」

と伝えても、まだ違う。

そこで私は、

一つの学校を一行で見たい。

学校名の横に通学時間を出したい。

通学時間が短い学校を一番上にしたい。

一度に、できるだけ多くの学校を見たい。

と、少しずつ言葉を足した。

すると、画面はまた少し、私が思っていたものに近づいた。

曖昧に頼めば、AIは、AIなりに考えたものを返してくる。

私が言葉にしていなかったことまでは、当然のように伝わらない。

AIが私の頭の中を読んで、すべて整えてくれるわけではなかった。

でも、違うものが出てきたからこそ、

私は本当は、どうしたかったのだろう。

と考えることができた。

最初から上手に説明できなくてもよかった。

出てきたものを見ながら、違うと言えばいい。

どう違うのかを、わかる範囲で話せばいい。

指示の意味がわからなければ、また聞けばいい。

私が言葉にする。

AIが形にする。

わからないところを、また私が聞く。

出てきたものを見て、もう一度考える。

その会話を続けていくと、ぼんやりしていたものが、少しずつ形になっていった。

私は、プログラミングを理解してから、この作業を始めたのではない。

AIへの頼み方を勉強してから、始めたわけでもない。

Claude Coworkが、どこまで何をしてくれるのかも、よくわかっていなかった。

ただ、

「こういうものが欲しい」

と相談してみた。

そして、出てくる指示に従いながら、わからないことを、その都度また聞いた。

すると、完成にはまだ遠くても、触れるものがひとつ現れた。

わからないことがなくなったから、始められたのではなかった。

わからないまま聞き続けたから、なんとか動く形までたどり着いたのだと思う。

画面には、駅名を入れる小さな箱があった。

その先には、まだ何も並んでいなかった。

ここから本当に学校を並べるためには、学校の名前も、場所も、最寄り駅も、一つずつ入れていかなければならない。

動く形はできた。

次は、その中身だった。

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ここまで読んだあとに、
もう少しだけ言葉のそばにいたいときのために、
続きの置き場所を残しておきます。

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