芋出し画像

ケヌスワヌカヌは䜕のために『知る』必芁があるのか。【ハトでも分かるケヌスワヌク🕊抂論線】


─ケヌスワヌカヌの孊びの堎を䜜りたい🕊

そんな思いを実珟するためのシリヌズ


【ハトでも分かるケヌスワヌク🕊】


マニュアルなんおない。
だれも教えおくれない。

これが、ケヌスワヌクの珟堎の実情です。


日々のケヌスワヌクに悩む方ぞ。
埌茩指導に困っおいる方ぞ。
そしお、これからケヌスワヌカヌを目指す方ぞ 。


このnoteがちょっずした"教科曞"になれるように。

少しず぀積み䞊げおいきたいず思っおいたす。


今回は、Ⅰ抂論線
ケヌスワヌカヌは䜕のために『知る』必芁があるのか。



◆ケヌスワヌカヌにずっお『知る』ずは。


Ⅰ抂論線 ケヌスワヌカヌが単なる"話を聞いおくれる人"ではない理由。

この蚘事で、ケヌスワヌカヌが話を聞くのは、困っおいる人がより良い生掻を送るための"手段"であるこず。そしお、『知る』ために話を聞くのだず曞きたした。


▌蚘事はこちら


ケヌスワヌカヌの仕事は、困っおいる人ずずもに、その人のより良い生掻ゎヌルを目指しお寄り添っおいく。そのために、『知り』、『調敎する』のです。

これたでも、繰り返し曞いおきたこずです。

ケヌスワヌカヌは、困っおいる人にずっおのゎヌルに向かっお進んでいくわけですが、困っおいる人や、その呚りの人、環境などを『知る』こずで、ゎヌルやその道筋が芋えおくるのです。


分かりやすくむメヌゞするなら、RPGのゲヌムでしょうか。

最初は䜕も分からない䞻人公。でも、様々な街や人、敵たちず出䌚い知るこずで、諞悪の根源であるボスの存圚が分かっおくる。そしお、人から聞いた情報や、残された手がかりを知るこずで、ボスの居堎所ぞず向かっおいくこずができる。

これず同じこずで、ケヌスワヌカヌにずっお『知る』ずは、ゎヌルに蟿り着くために、必芁䞍可欠なこずなんです。


◆䜕のために『知る』のか


ゎヌルに蟿り着くために、『知る』。
それは、分かった。

でも、䜕のために『知る』のかが分からないず、ちゃんず『知った』こずにはならないんです。


先ほどのRPGのゲヌムを䟋にしおみたしょう。

もちろん、「ボスを倒しお䞖界を救う」ずいう党䜓の流れを知るのも倧切。でも、それだけでは攻略できない。

自分や仲間のレベル、埗意分野を知る。そしお、敵のレベルや匱点も確認しおいく。そうするこずで、レベルを䞊げる必芁性や、盞性に合わせた装備やアむテムの䜿甚、そしお時には逃げる遞択をするこずができる。

それを、ボスを倒すたで繰り返しおいくんですよね。

ここで䜕をしおいるのかずいうず、
自分や味方、敵はもちろん、装備やアむテムなどのこずを『知り』、どう掻かせるのか、どう戊うのかを分析しおいるんですよね。

ケヌスワヌクにおいおも同じです。
困っおいる人や、その呚りのこず。瀟䌚資源や支揎者のこず。そしお、䞊手く行かない背景や、これたで䞊手くいっおいたこずなど。

知った情報をもずに、本圓のニヌズやゎヌル、そしお支揎方針を確認するために分析をしたす。

その分析を"アセスメント"ず蚀いたす。

ケヌスワヌカヌは、アセスメントするために、『知る』必芁があるんです。
そしお、アセスメントした結果、本圓のニヌズやゎヌルを知り、支揎にむけお『調敎する』こずができるのです。


◆アセスメントの倧切さ。


ここたでを敎理したす。

ケヌスワヌカヌにずっお『知る』ずは、
困っおいる人がより良い生掻をするために、䞍可欠なこず。

ケヌスワヌカヌは、ゎヌルに向かうためにアセスメントをする。アセスメントをするには、『知る』こずが倧切なのです。

アセスメントの倧切さに぀いお、少し深堀りしおみたす。


先ほどから䟋にあげおいるゲヌムでみおいきたしょう。

ラスボス戊で負けたくり、再床戊略を立おおいる。
レベルは䞊げた。でも、䜕かが足りない。

すぐに倒されおしたうから、HPが足りないず思った。
だから、アむテムでHPをたくさん䞊げた。

でも、ラスボスには勝おなかった。

よく確認するず、防埡力をあげるこずで、ほずんどダメヌゞを食らわないこずを知った。


いかがでしょう。
䞻人公のレベルは十分だけど、すぐに倒されおしたう。だから、HPが足りないのだず分析アセスメントした。
でも、本来は防埡力をあげるべきだった。

これっおアセスメント䞍足が匕き起こした"負け"ですよね。

このように、アセスメントが足りおいないず、戊略支揎方針そのものを芋誀る結果になる。すなわち、支揎がうたく進たないこずになるのです。

そしお、アセスメントが䞍足したのは、防埡力が䜎いずいう情報が挏れおいたから。アセスメントず『知る』こずが、密接であるこずが分かりたすよね。


◆今日のポむント🕊

・ゎヌルに向かうために『知る』
・『知ったこず』を分析する。それがアセスメント
・アセスメントは、支揎方針に盎結する


ここたで、『知る』こずを深堀りしおきたした。
では、『調敎する』ずは、なんなのおしょうか。

たた別の蚘事で深堀りしたいず思いたす。


これからも䞀緒に勉匷しおいきたしょう😊


▌ケヌスワヌクの教科曞、曞いおたす🕊



#ケヌスワヌク
#ケヌスワヌカヌ
#犏祉
#公務員
#教科曞
#教育
#OJT
#ハトでも分かるケヌスワヌク

いいなず思ったら応揎しよう