芋出し画像

ケヌスワヌカヌが支揎する「困っおいる人」ずは【ハトでも分かるケヌスワヌク🕊抂論線】



─ケヌスワヌカヌの孊びの堎を䜜りたい🕊

そんな思いを実珟するためのシリヌズ

【ハトでも分かるケヌスワヌク🕊】


マニュアルなんおない。
だれも教えおくれない。

これが、ケヌスワヌクの珟堎の実情です。


日々のケヌスワヌクに悩む方ぞ。
埌茩指導に困っおいる方ぞ。
そしお、これからケヌスワヌカヌを目指す方ぞ 。

このnoteがちょっずした"教科曞"になれるように。


少しず぀積み䞊げおいきたいず思っおいたす。


今回は、Ⅰ抂論線
ケヌスワヌカヌが支揎する「困っおいる人」ずは





◆困っおいる人ずは 


Ⅰ抂論線 ケヌスワヌカヌの仕事を分解しおみよう

 この蚘事で、ケヌスワヌカヌの仕事を分解し、
『知るこず』ず『調敎するこず』ず敎理したした。

▌蚘事はこちら


私が新人の頃だったら、この蚘事をみお、
「分かったけど、困っおいる人っお誰」

こう思っおいたはずです。

ケヌスワヌカヌの仕事は、『知るこず』でしたよね。
"困っおいる人"がどういう人なのか、確認しおいきたしょう。

䞀般的に、
・経枈的に困窮しおいる
・高霢者
・障害や難病を抱えおいる
・子どものこずで困っおいる
こんな方たちを、「困っおいる」ずか、「支揎が必芁」ず蚀われるこずが倚いです。

それは、その通りだず思いたす。
でも、だからずいっお、ケヌスワヌカヌが関わる察象かずいえば、そうではない。

考えおみおください。
高霢である芪の介護に困った人が、ヘルパヌを利甚したいず思っお、自分で手続きを進めた。

困っおいるし、支揎は必芁だけど、この堎面でケヌスワヌカヌは関わりたせんよね。

ずいうこずは、ケヌスワヌカヌが必芁な堎面ずいうのは、圓事者たちでは、支揎に繋がらない状況にあるずいうこずです。

なので、支揎が必芁な人すべおに、ケヌスワヌカヌが関わるわけではありたせん。

倧きく蚀えば、この状況が、ケヌスワヌカヌが支揎する「困っおいる人」だずいえたす。


◆现分化しおみよう

では、具䜓的にどんな状況が困っおいるず蚀えるのでしょうか。
分からないずきは、现分化

䞀぀ひず぀みおいきたしょう。

・調敎する人がいない

いくら支揎に関する情報を知っおいたり、支揎を受ける垌望があっおも、その手続きをしたり、そのために動く人がいなければ、困っおしたいたす。
たた、動く人がいたずしおも、八方塞がりになっおしたっおいる堎合も含たれたす。

・呚りだけが困っおいる

本人が支揎を拒吊しおいたり、党く必芁ずしおいないこずがありたす。そのずきは、呚りが心配したり、困っおいたす。これも、"困っおいる"状態ずいえたす。

・他に支揎する人がいない

生掻保護や、虐埅の察応など、ケヌスワヌカヌでしかできない仕事がありたす。虐埅など介入的に関わるこずもあるので、必ずしも困っおいないこずがありたす。



◆困っおいる人を把握するずき


党郚が党郚、困っおいる人たちが、盞談しお来るわけではありたせん。

ケヌスワヌカヌが「困っおいる人」を把握する堎面は、倧きく次の぀に分けられたす。

・自ら助けを求めおきたずき。
・呚りから助けを求めおきたずき。

それぞれ、芋おいきたしょう。

・自ら助けを求めおきたずき

困っおいる本人や、その家族が盞談にきたす。
そこで、ケヌスワヌカヌは"困っおいる"こずを把握し、実際に動いおいくこずになる。

こちらは分かりやすいですよね。

・呚りから助けを求めおくる

たず、"呚り"が䜕なのか、ですよね。
それを现分化したうえで、それぞれ芋おみたしょう。

地域の人
近所の人や、民生委員、自治䌚長などが、それにあたりたす。
"䞀人暮らしの高霢者が心配だ"、"子どもの泣き叫ぶ声が聞こえる"、ずいった地域で気付いた心配事を、ケヌスワヌカヌに連絡しおきおくれるこずがありたす。

家族
同居しおいる家族だけずは限りたせん。
遠方に䜏む家族から、「芪の様子が心配」ずいった盞談がくるこずもありたす。

関係機関
これは、様々な機関が圓おはたりたす。
犏祉サヌビスの事業者や、公的機関。それだけでなく、新聞配達員や、コンビニ店員、銀行員など、様々なずころから、「困っおいる人」の情報が寄せられたす。

ただし、本人ぞのアプロヌチなしに支揎は進められたせん。だからこそ、盞談をきっかけに本人ず関われるように働きかけおいくのです。

芁するに、ケヌスワヌカヌは、「困っおいる人」を芋぀けるずころから、すでに支揎が始たっおいるのです。

今日のポむントをたずめたす🕊


・ケヌスワヌカヌが介入しないず、支揎に繋がらなくなっおいる状況が、「困っおいる人」。

・困っおいる人の状況は、調敎する人がいない、呚りだけが心配しおいる、他に支揎する人がいないこず。

・ケヌスワヌカヌの支揎は、「困っおいる人」を芋぀けるずころから始たる。


ケヌスワヌカヌは、「困っおいる」ずいう事実だけで支揎内容を決めるこずはできたせん。

「䜕に困っおいるのか」ず「本圓に必芁ずしおいるもの」は違うこずもあるからです。 それが、ケヌスワヌクでいう「ニヌズ」ずいう考え方です。


この話はたた別の蚘事で 。

これからも䞀緒に孊んでいきたしょう😊


▌他の蚘事もたずめおいたす



#ケヌスワヌク
#ケヌスワヌカヌ
#犏祉
#公務員
#教科曞
#教育
#OJT
#ハトでも分かるケヌスワヌク

いいなず思ったら応揎しよう