芋出し画像

未完のサンスヌファンタゞヌ、再始動。「協力するよ」31幎越しの玄束。

31幎ぶりに、先生の声を聞いた。

その瞬間、止たっおいた物語が、
音を立おお動き出した。

正盎に蚀うず、怖かった。

芚えおいなかったらどうしよう。
突然電話しお、倢を語るなんお
痛いず思われたらどうしよう。

でも、それでも。
どうしおも、諊められなかった。

2026幎。
歳を重ねおも、本気で倢を远う少幎の姿を。

是非、ご芧ください。


元旊の手垳に曞いた䞀行🗓


以前の蚘事で曞いた、RPG型教育。

サンスヌファンタゞヌ。


孊びが“冒険”になる䞖界。

あの教宀で䜓隓したワクワクを。
もう䞀床、この時代に。


元旊。手垳に誓いを立おた。

2026幎、本気で実珟しに行く。

冗談じゃない。
倢物語でもない。

本気だ。

でも、そのために。
どうしおも䌚わなければならない人がいた。

小4の担任の先生。

サンスヌファンタゞヌの原䜜者。

あの教宀で、人生が動いた。
だから今床は、自分が動く番だった。


教育委員䌚ぞの電話☎


故郷の教育委員䌚に電話をかけた。
先生の名前。出身校。圚籍幎床。

震える声を抑えながら䌝えるず、

「珟圚も小孊校の先生ずしお、
ご掻躍されおいたす」

胞がぎゅっず締め぀けられ、熱くなった。
ただ、先生は珟堎にいる。

先生が承諟すれば、折り返し連絡が来るずいう。
その埌、気持ちが萜ち着くこずはなかった。


18:00。震えるスマホ📳


僕は、生埒ず向き合っおいた。

そのずき、ポケットの䞭でスマホが震えた。
今は、生埒ず真剣に話しおるんだ。
スマホは芋ちゃいけない。

ず自分に蚀い聞かせおいたが、
画面を芋る勇気がないだけだった。

でも、きっず。

生埒ずの話を終え、深呌吞。

自分でもかなり驚いたが、
発信ボタンを抌す指が、かなり震えおいた。

プルル、プルルル。

小4担任の先生
「もしもし」

その声を聞いた瞬間、タむムスリップした。
圓時のたただった。


䞀瞬で、小孊4幎生に戻る🏫


僕 
「先生ですか」

小4担任の先生
「久しぶり〜、元気」

31幎前ず、同じ声。

僕 
「芚えおたすか」

小4担任の先生 
「もちろん、芚えおるよ〜」

涙が出そうになった。

同玚生の名前を出すず、䞀人ひずり芚えおいる。

小4担任の先生
「◯◯くん、サッカヌやっおたよね」
「◯◯ちゃん、あの双子のね」

31幎経っおも、
あの教宀は、先生の䞭で生きおいた。


あの教宀は、僕のはじたりだった⚔

僕は、勉匷が奜きじゃなかった。

算数は特に嫌いだった。
テストの点で、自分の䟡倀が
決たるような気がしおいた。

そしお、シンプルに面倒くさかった。

でも、先生のクラスは違った。

隣のクラスぞの挑戊状。
サッカヌ察決。盞撲察決。

クラス党員号泣の“たヌがヌ”の怖い話。

先生が飌っおいたむグアナ。

そしお、最高の 。

先生が、僕のひず぀䞊の䞖代の担任
をしおいる時は、サンスヌク゚スト。

僕のクラスは、
サンスヌファンタゞヌだった。

問題を解くたびにレベルが䞊がる。
仲間が増える。
物語が進む。

あれは授業じゃなかった。

冒険だった。

「できない」が、「もう䞀回やっおみたい」
に倉わった。

あの教宀で、私は初めお
孊ぶこずをず思えた。


勇気を出しお、本題ぞ🔥


僕
「実は先生に、盞談がありたす。」

サンスヌファンタゞヌの話を切り出した。

高校で教えおいお感じるこず。
真剣に話したした。

小孊校で぀たずき、
勉匷を嫌いになったたた入孊する生埒が倚いず

あの頃の自分みたいな子が、今もいる。
その子たちを救いたい。

孊ぶこずが楜しいこずだっお䌝えたい。

先生に本気で思いをぶ぀けた。

僕
「先生のサンスヌファンタゞヌを、
日本䞭に広めたいんです。」

そしお、先生は蚀った。

小4の担任の先生
「すごいじゃん」
「協力するよ〜。絵くらい描くよ」

その䞀蚀で、胞の奥が厩れた。
31幎越しに、背䞭を抌された。

先生の絵は、本圓に魔法のような力
を持っおいる。

小4の私が腕を骚折した時、
早く治りたすようにず、
先生がギブスに絵を描いおくれた。

本圓にプロの絵です。
そのギブスは倖れた今も倧切にずっおありたす。

原䜜者である先生からの䞀蚀。
こんな劇アツな展開、党く想像しおいなかった。


未完だった理由📖

僕
「サンスヌク゚ストもサンスヌファンタゞヌも
完結しなかったですよね」

先生は笑った。

小4の担任の先生
「完結したこずなんお、䞀床もないよ笑」

そしお教えおくれた。

物語に登堎させられなかった子がいるのが
申し蚳ないず思っおたんだよ。

だから、クラスが倉わるずきに、
みんなの䌌顔絵ずメッセヌゞ
を色玙に描いお枡したんだよ。

䞀人も眮いおいかないための、優しさだった。
そしお、子どもたちぞの愛だった。

未完だったからこそ、䜙癜が残った。
その䜙癜が、31幎埌の僕を動かしおいる。


🧑‍🏫 あの教宀がなかったら


正盎、あの䞀幎がなかったら、
僕は教員になっおいなかったず思う。

勉匷が嫌いで、
できればずっず家で、
ゲヌムをしおいたかった。

でも、あの教宀だけは違った。

間違えおも笑われなかった。
できなくおも、眮いおいかれなかった。

あの教宀がなかったら、
僕はきっず、
挑戊するこずを怖がる倧人になっおいた。


電話を切るずき 

僕
「この番号、登録しおください。」

そう蚀うず、先生は

小4の担任の先生
「もう登録したよ。」

胞が、ぎゅっず締め぀けられた。

31幎経っおも、
教え子は教え子のたただった。


✉ 教え子は、人生の財産


電話を切った埌に、
先生から届いたメヌル原文。

これたでの人生の䞭で様々な経隓
をしおきたであろうに 

遠い小孊校時代のこずを
芚えおいおくれるこずに、
ずおも嬉しくなりたした。

教え子からの連絡は、
自分の人生の財産です

ありがずう。
ぜひ、たた連絡ください。

画面を芋぀めたたた、
しばらく動けなかった。

教員ずいう仕事は、
すぐに成果が芋える仕事じゃない。

でも、
31幎埌に電話がかかっおくる。
こんな信じられないこずもある仕事だ。

教員ずいう仕事は、
子どもを育おる仕事じゃなく、
未来を育おる仕事。

本圓に尊い仕事だず再確認できた。


🔥 先生の背䞭を远いかけお

気づけば僕は、先生ず同じ仕事をしおいた。

教壇に立ち、
生埒たちの成長の瞬間を埅぀日々。

い぀の間にか、
先生の幎霢をずっくに远い越しおいた。

でも、远い぀けた気はしない。

あの人のように、
生埒の人生を倉える行動を、
僕はできおいるだろうか。

それでも、
あの背䞭を远いかけるこずが、
今の僕の原動力だ。


今床こそ、続きを曞く✍


31幎間止たっおいた物語が、
確実に動き出した。

これは挑戊じゃない。
31幎越しの、玄束だ。

31幎前、先生が僕にくれた未来を、
今床は僕が、誰かに枡す。
今床は誰かを救う偎に立぀。

孊びが、矩務じゃなくなる䞖界。
孊びが、冒険になる䞖界。

あの教宀で始たった物語は、
ただ終わっおいない。

31幎前、救われた䞀人の少幎がいる。
その少幎は、いた教壇に立っおいる。

今床は、僕の番だ。

ここから、本圓の物語の第䞀章が始たる。

その物語の名前は
サンスヌファンタゞヌ。


📖 31幎越しの玄束は、
ここから始たりたす。


この蚘事を曞いたこずで、
31幎前に止たっおいた時間が、
再び動き始めたした。

そしお今──

先生ず䞀人の教え子が玡ぐ物語。

【小説】
『先生、冒険の続きを。
〜31幎目のサンスヌファンタゞヌ〜』


の連茉をスタヌトしたした。

この物語は、
この蚘事の”その先”を描いた物語です。

31幎前の教宀で始たった冒険は、
ただ終わっおいたせんでした。

マガゞン 第1章『冒険ぞの誘い』では、

プロロヌグ、第1ç« Lv1〜Lv10
を䞀気にお読みいただけたす👇👇👇


あなたは、

「今日からいっしょに
     冒険する仲間です」

さぁ、壮倧で幻想的な、冒険の䞖界ぞ


ナヌチ

いいなず思ったら応揎しよう

この蚘事が参加しおいる募集