感覚が鋭い子の、通信制高校スクーリングの記録
感覚が鋭くて、不安を感じやすい息子は、
「学校の教室がこわくて入れない」
と悩んだ末に、
中学校は入学式以降、行かない選択をした。
そんな彼も、
いろいろ迷いはあったみたいだったが、
最終的には、
・家から近い（乗り物酔いの心配なし）
・宿泊スクーリングがない
という理由から、
消去法で通信制高校を選び、入学した。
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息子の所属するコースは、
登校は、スクーリングのある月1〜2回のみ。
入学してからの数ヶ月間、
スクーリングに大苦戦…。
そのときのエピソードはこちら↓
親子で、もがきながらスクーリングに向き合ったこの1年間を振り返った。
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息子は入学時に通常スクーリングを選択。
昨年度の通常スクーリングは、
以下のような内容だった。
▪︎定期スクーリング
前期3回、後期3回で、合計6回。
1日6〜7コマの時間割り。
▪︎補習スクーリング
前期1回、後期1回、年度末に1回で、合計3回。
英語と数学には学びなおし対応の特別補習もあった。
ここで重要なポイントは、
すべてのスクーリングに出席する必要はないということ。
計画的に、必要最低限の時間を出席すればよい。
そうわかってからは、
息子と相談して、
戦略的に挑むことにした。
息子が所属するコースは、
曜日でクラス分けされていて、
基本的には所属クラスの曜日に出席。
息子は土曜クラスだったが、
感覚が鋭く、不安を感じやすいため、
人が少ないほうが負担が少ないことを担任に相談したところ、日曜クラスに出席してみるようにアドバイスがあった。
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◉息子の高校1年で必要なコマ数
数学Ⅰ 1
言語文化 1
現代の国語 1
歴史総合 1
地理総合 1
科学と人間生活 2
英語コミュニケーションⅠ 3
体育 2
書道 2
総合的な探究の時間A 1
合計15コマだった。
息子は1年間で10日間登校した。
1日の出席は最高3コマだった。
感覚が鋭く、不安を感じやすい息子のような子は、あらゆる刺激を受けやすく、
他の人よりも何倍も疲れてしまうため、
1日3コマが精一杯なのかもしれないと感じた。
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▪︎年度末試験
2日間に分けて、4教科ずつ実施。
「書くことが苦手」と担任に相談し、
パソコン受験の合理的配慮をしていただいた。
そのおかげで別室受験となり、少人数で刺激の少ない環境で受けることができた。
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1年目は、
スクーリングと試験、合わせて12日登校。
「母が校舎の中にいると安心する」
と息子が言うため、
私はこの12日間、
毎回付添い登校し、校舎内で待機した。
教室の外から、そっと見守った。
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結局、
年度末の補習スクーリングが終わった時点で、
科学と人間生活は1コマ不足となってしまった。
「次年度にもう一度やればいいよね」
と息子には声かけしていた。
だが、
年度末試験を受けたあと、
担任から連絡があった。
「レポートの取り組みがきちんとできていたので、特別補習を受けたら単位とします」
との配慮が提案された。
その補習に無事に出席。
高校からのいろいろな配慮のおかげもあって、
すべての単位を取ることができた。
こんな1年だった。
本当にギリギリだけど、
なんとか乗り切った。
息子にはいつだってヒヤヒヤさせられるが、
最終的には帳尻を合わせるタイプなのだと思う。
今回もそう感じた。
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そして、2年生に進級。
今年度より、高校の方針が変わって、
対面授業の免除比率が下がり、
スクーリングの時間が大幅に増えた。
今年度の通常スクーリングは、以下の予定。
▪︎定期スクーリング
前期4回、後期6回で、合計10回。
1日5〜8コマの時間割り
（実際は、選択した科目のみ出席）
▪︎補習スクーリング
前期1回、年度末に1回で、合計2回。
◉高校2年で必要なスクーリングコマ数
英語CⅡ 7
化学 5
数学A 1
情報Ⅰ 3
公共 1
生物 5
体育Ⅱ 4
保健 1
家庭総合 4
探究B 1
息子が選択した科目では、
なんと、最低32コマ必要とのこと！
去年の倍以上じゃないですか？！
いやぁー、どうするんだ、息子よ…。
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今年度から対面授業の免除比率が下がり、
スクーリングの必要時間が大幅に増えたことを主治医に伝えると、
『他の高校でも同じようにスクーリングの必要時間が増えたという話を聞いている』
と話していた。
社会では大きく取り上げられないが、
通信制高校全体で、教育の質を高める流れがあるのかもしれない。
ただ、
感覚が鋭く、教室に入るだけで大きなエネルギーを使う息子にとっては、
この変化は決して小さくない。
今年は、正直かなりきびしい…。
それでも、
「どうしたら行けそうか？」
という戦略を親子で考えながら、
一歩ずつ進んでいくしかない。
