第6回　リアクションペーパーの書き方

大学あるある話（エピソード）

　毎回の講義後に、B6サイズ程度の小さな紙に今日の講義の感想を書くように指示されることがある。こんな指示を出す担当教員の意図は授業参加の促しであったり、自分の講話に対する理解度の把握であったり、単なる出欠確認であったりである。「リアクションペーパーは感想を書くものではない」という警告は有り難いことにほぼ周知されたようであるが、そのレベルに留まっているように思われる。今回は無駄なリアクションペーパーの提出を繰り返してしまって平常点で0点を取ってしまった留学生のＬくんとＦラン大学教育をなめてかかったＭくんに登場してもらうことにしよう。

Ｌくんの場合「授業内容をしっかり書いたのに何故ですか!?」

　Ｌくんは、ある講義において毎回配布されるリアクションペーパーに、その日の講義で板書されていることを書いて提出していたが、あるとき退室時に呼び止められて「これでは意味がない」と言われたために私の下にやってきた。なぜカマダナオキ（仮名）先生が警告を与えたかは推測できた。そのため、Ｌくんに、その講義の授業ノートを見せて欲しいとお願いした。
　Ｌくんが私に示してくれたのはＡ4サイズの市販されている一般のノートであった。予め申し添えておくと、市販のノートがダメだというわけではないし、１冊のノートで全ての講義を書き留めることがダメだというわけでもない（推奨はしないが）。案の定、日付とタイトルのみが書き留められていた。試しに目に留まった回を指さして「この日はどんな講義でしたか？」と質問してみる。Ｌくんの回答は「民法の講義でした」という。なるほどね。
　Ｌくんの、どこがダメなのだろうか。

Ｍくんの場合「出欠確認のためだと言ってたじゃないですか!」

　Mくんはセキオタツ（仮名）先生から、気まぐれに配布するリアクションペーパーがピ逃げ対策であること、出欠確認のために行なっていることを確認していた。そのためセキオ先生が配布するサイズのリアクションペーパーを、どこからか複数枚入手していた。そして、全部のリアクションペーパーに「講義名」「自分の名前」および「今回の講義も興味深い内容でした」と予め書いて、同じく履修登録している友人に渡し、代わりに提出しておいて欲しいと頼んでいたそうである。お察しのとおりセキオ先生にバレた。
　Mくんが私の下を尋ねて来たのはセキオ先生に弁明して欲しかったようだが、開口一番の台詞が「出欠確認のためだと言ってたじゃないですか。なのに出席点をくれないって言うんです。おかしい！」云々であった。そもそもズルをしようとしたMくん本人に問題があることは間違いないのだが、リアクションペーパーの提出を点呼のように理解していたようである。おかしいのはMくん、君の方でした。
　一見すると、Ｍくんのいけないところだらけのように思われるが、特に致命的なところがある。それは何だろうか。

所見