子供も大人も、「能力には段階がある」ものｰレヴィナスを原語で読もうなんざ100年早かったｰ

みなさん、こんにちは。さちみ🍀です。

前回、「哲学始めました。おもしろ～い♪」というお話をしました。（4/21　念願の哲学ｰソトのガクエンｰ）

なんと、ソトのガクエンには「哲学書をフランス語で読む」という講座もあるのです。こう見えても（どう見えてるというのだ？）学生の頃フランス語を勉強してた私、これまたいつか勉強したいなぁと思っていた学問です。念願の哲学と同時にフランス語の勉強もできるなんて、なんて素敵😍

ソトのガクエンに出会う前にちょっとはフランス語を読むようにしていました。20年近いブランクも少しは埋められてるし、哲学入門講座も終わったところだし、受講する以外に選択肢はないっ。

…

いや、ちょ、待てよ？

フランス語は少しはわかるとはいえ、私は完全なる哲学初心者🔰基本的な哲学の知識は身についていないし、日本語の入門書だってわからない身分。まだまだ体に脳に、哲学的思考など取り入られてない。おまけに他の受講者さんはみなさん今までじっくり勉強されてきたと思われるベテランさん。つまり上級者さんで、話されることすべてがレベチ。

明らかに場違い😨

それもそのはず。私はまだ初心者で、みなさんと同じ段階にいない。レベチなのは当然のことなのだ。

そうだよそう、なんのこっちゃない、私はよく相談者さんにもそんなアドバイスをしているではないか。

…せっかくなので、私がいつもどのようにアドバイスしているかお話ししますね😊

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例えばお子さんが思うように勉強してくれない、というようなお母さんからのご相談。

お母さんは自分がイメージした通りにお子さんが勉強してくれなくて困っているということなのです。おそらくご自分は子供の時できていたのでしょう。そのせいで、「自分はできていたからといって、同じ遺伝子を受け継いだお子さんだからといって、みんながみんな同じようにできるわけではない」ということが頭になく、

相手が今、どこの段階にいるのか見極めようとせず、
自分の基準で他者に何かを求めてしまっているのです。
そうです、能力には段階があるんです。

例えばですが、足し算ができなければ割り算はできるわけありませんよね。30点からいきなり100点を目指すのもちょっと無謀ですよね。

それと同じで、あなたがよい勉強法と思ってもすぐにその通りお子さんはできるとは限らないんです。

「子どもと、一日２Hあれとこれとそれを勉強すると約束したのにやらない！」

というようなお声もよく聞きますが、「一日にあれとこれとそれを勉強する」という能力がまだ身についていないのです。能力が追いついていないことを「約束」し、できないと「約束をやぶった！」と叱責されるなんて、子供からしたらたまったもんじゃないんです🤨やってみてできなかったら、まず「一日にあれだけをやる」という目標に変えるところから見直しましょう。

「これができないってナニ？どういうこと？」は捨てましょう。自分の基準で考えず、お子さん自身が今どの段階にいるのかよく見極めてください。

そうすれば、

「困る事」なんて起きてなかった♪

ということに行き着きますから(^^)
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と、こんな感じです。

こういった経験をしたことのある親御さん、けっこういらっしゃるのでは？参考になってくれれば嬉しいです🤗

長くなっちゃいますが、ついでにお話しますと…これ、実は

大人でも同じ

なんです。どんなことでも練習を積んでない事は大人でもできないのです。

例えば、人への対応。誰かに対して「断る」ということをそれまでしてこなかったら、いきなりは断れないんです。その人は「断る」ということを練習するところから始めなければならないんです。できる人からすれば信じられないかもしれませんが、「ちょっと勇気を出して！」とか「○○って言うといいよ。」などアドバイスしたりして手伝ってあげましょう。

あ、あともう一つ挙げたい例が！

携帯電話です。

携帯電話の普及で、固定電話などの着信相手が誰だかわからない電話を取ることができない、誰が出るかわからないところに電話をかけられない新入社員が増えているという話を聞いたことがあります。（新年度の時期ですね～。みなさんの周囲はどうでしょうか？）

どう対応したらいいか全くわからないということです。私たちの世代からするとあり得ないんですが、今のお若い世代はあり得るんです。考えてみれば、そんな状況に出くわすことがほとんどなかったわけですから、そりゃそうなんです。

あり得ないと思っても、「そんなこともできんのか？！😠ﾊﾞｯｶﾓｰﾝ」と言うのではなく、一から教えてあげ、勇気を出して電話を取る・電話をかけるようにするところから手伝ってあげるしかないんです。

自分の基準や年齢は捨て去り、相手は今どこの段階にいるのか、よーく見極めましょう。何歳になってもやったことないもの練習したことがないものはできない、そして能力には段階がある、ということを頭に置いておきましょう。

で、その「哲学書をフランス語で読む」という講座を私はどうすることにしたかと言いますと…

無謀にも受講。とにかくどんなもんかが全くわからないので、やってみてダメだったら考え直そう！何事も挑戦だっ！😤

と威勢良く始めたものの…

予習をしないととてもじゃないけどついていけないので、なんとか予習するものの、まずフランス語自体が難しい。たとえ文法がわかっても背景がわからないので適切に訳せず意味がピーマン😵どういう事を言っているのか授業で先生と参加者のみなさんで考えるものの、何だかさっぱり入ってこない。数ヶ月がんばってみましたが、

挫折

いたしました。やってみたけどダメだと判断しました。なんせ読んでいたのはレヴィナス。誰もが難しいと評するレヴィナスです。私の今の能力をはるかに飛び越えたレベルなわけです。足し算がちょっとわかったぐらいの段階で、割り算どころか微積分を勉強してるようなものです。わかってはいましたが、ただでさえ哲学初心者の私。哲学は「読んでささっとわかるものではない」とも認識してるけど、それを差し引いても、

レヴィナスを原語で読もうなんざ100年早いわ

というわけなのです。はい、出直すことにしました。

でも、一回の授業で一回はやたら納得できるというか、スコーンときれいに頭に入ってきて理解できることがあるようになったし、読めなかった本が「あれ？前より少しわかるし楽しく読めてるかも」という事もあるようになりました。

哲学、こうやって少しずつ体に脳に、染みていくのでいいのかな…

またいつか、「哲学書をフランス語で読む」講座に出られるまでになれますように😊

Fin