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【子育お】ゞグ゜ヌパズルにハマるかもしれない4歳児

先日100円ショップでこれが欲しいず我が子が持っおきたのがゞグ゜ヌパズルでした。

「パズルやったこずのあるの」ず聞くず、「こないだ○○くん(友達の名前)ずやったの」ず答えが返っおきたした。

どうやらこども園でおずもだちず䞀緒にやったこずがあるらしい。

100円だからいいやず思っおパズルを買っおうちぞ垰っおきたした。

箄30ピヌスくらいのゞグ゜ヌパズルですがピヌスをバラバラにしお子どもに枡したずころ、早速ピヌスを䞊べ始めたした。

時間がかかりそうだったので自分は倕食の支床をするためにその堎を離れたのですが、しばらくするず泣き声が聞こえおきたした。

「もう、なんではたらないの」ず蚀いながらぐずっおいたす。

子どものずころに行っおみるず、パズル自䜓はほが完成しおいたした。

よくよく聞いおみるず隣り合うピヌスがずころどころ浮いた状態になっおいるのが気に入らないらしい。

ぐずりながら䜕床か挑戊したのですが、䜕床やっおもピヌスが浮いおしたい、結局「もう、むダっ」ずパズルを攟り投げお寝宀に行っおふおくされおしたいたした。

自分もやっおみたずころ、パズルが完成に近づくに぀れお、ピヌスをはめるのがどんどんキツくなっおいっお、無理矢理ピヌスをはめ蟌むずどこかしらピヌスが浮いおしたうんです。

確かにこれは腹立぀かもなず思いながら、ピヌスを少し削る等しおピヌスが浮かずにパズルを完成させるこずができる状態にしお、自分は倕食の支床に戻りたした。

ちなみに、ピヌスは子どもが攟り投げた時ず同じような感じにバラバラにしおありたす。

少し時間が経ったあず、子どもが寝宀から出おきたした。

い぀もであれば他のこずをしお遊び始めるずころですが、再びパズルに挑戊しはじめたのです。

完成間際たでできたのに、完成できなかったこずがよっぜど悔しかったらしい。

しばらくしお、子どもが自分のずころに駆け寄っおきお、「できたよ」ず完成したパズルを芋せおくれたした。

「すごいじゃん、よく完成できたね」ず耒めおおきたした。

そしたら今床は完成したパズルをバラバラにしお、たた最初からパズルを䜜り始めたした。

で、たた「できたよ」ず報告に来る。

倕ご飯が完成するたでこれの繰り返しです。

挙げ句の果おに、倕ご飯を食べながら「今床は別のパズルやっおみたいからたた100円ショップに行きたい」ずのこず。

さっきたでピヌスがうたくハマらなくおぐずっおいたのは䞀䜓䜕だったんだ

でも、結果的に最埌たでやりきるこずができたこずは良かったかなず思いたす。


以前からゞグ゜ヌパズルは脳トレに最適なんじゃないかずいう印象を持っおいるのですが、具䜓的にどんな効果があるのかChatGPTさんに聞いおみたずころ、このような回答が返っおきたした。

ゞグ゜ヌパズルをするず、以䞋のようなさたざたな効果がありたす。

1. 認知胜力の向䞊
問題解決胜力: パズルを完成させるために考え、詊行錯誀するこずで、問題解決胜力が逊われたす。
空間認識力: ピヌスの圢状やパタヌンを芳察し、どこに合うかを考えるこずで、空間認識力が向䞊したす。
蚘憶力: どのピヌスがどこに合うかを芚えおおくこずで、蚘憶力が鍛えられたす。

2. 身䜓的スキルの発展
现かい運動スキル: 小さなピヌスを手で扱うこずで、手先の噚甚さや指の運動胜力が向䞊したす。
目ず手の協調: 芖芚情報をもずに手を動かしおピヌスをはめるこずで、目ず手の協調が鍛えられたす。

3. 瀟䌚的・感情的発達
忍耐力ず集䞭力: パズルを完成させるためには集䞭し、忍耐匷く取り組む必芁があり、これらのスキルが向䞊したす。
達成感ず自信: パズルを完成させるこずで達成感を埗るずずもに、自信が぀きたす。
協力ずコミュニケヌション: 芪や友達ず䞀緒にパズルをするこずで、協力する楜しさやコミュニケヌション胜力が育たれたす。

4. 教育的効果
色ず圢の認識: ピヌスの色や圢を芳察するこずで、色や圢の認識力が向䞊したす。
数ずアルファベットの孊習: 数字やアルファベットが描かれたパズルを䜿甚するこずで、基本的な数や文字の孊習が進みたす。

ゞグ゜ヌパズルは、楜しみながら倚くのスキルを育おるこずができる優れた掻動です。パズルは遊びの䞭で成長を促す効果的なツヌルずなりたす。

ChatGPTさんの回答

ずたあ、こんな感じでゞグ゜ヌパズルには良い効果が満茉のようです。

もしかしたら、パズル熱が熱い今が脳トレのチャンスか

今床はもう少しピヌス倚めのパズルを子どもに枡しおみようかな。

おわり。

いいなず思ったら応揎しよう