地頭を育てたいらしい母

2026年8月2日 13:49

三角を選んだ

次女が、図形のクイズでつまずいた。

四角い積み木に三角の積み木を重ねると、家の形になる。
それを真上から見たら、どんな形に見えますか。そういう問題だった。

次女は迷わず三角を選んだ。

そう思うよね。
でも上から見たら、三角ではない。四角に見える。
説明しながら、自分でも「これ、言葉で伝わるか？」と思った。

積み木を持ってきた。椅子に立たせて、真上からのぞかせた。

「……しかくだ」

わかった、と言った。わかったような顔つきもしていた。
この子は理解したのだと思った。

数日後、似た問題を出した。
四角い積み木の上に、筒。これは上から見たらどう見える？

次女は、また間違えた。

あのとき「わかった」のは、あの瞬間だけだったのだ。
目の前にあるものを見て、答えを言った。それだけだった。

のぞき込んだらどう見えるか、そのときはわかったような気がしたのだろう。まあ、四歳だしな、とも思う。

おままごとの野菜を持ってきた。
にんじん、トマト、とうもろこし。

「これ、上から見たらどんな形？」
「まる！」
「じゃあ、横から見たら？」
「……ながい」

これでいい。図形の問題ではなく、ただの遊びとして。
まな板の上でトマトを切るふりをしながら、切り口を見せる。
「はんぶんにしたら、なにが出てきた？」

次女は完全におままごとをしている。
店員さんになったり、私に「ママ～これください」と言ったりしている。

その横で、私の手には紙とペン。
詰まったところを、その場で描き起こすためだ。

おままごとに紙とペンを持ってくる母親。字面がもう変だ。

別に、できなくてもいい。

上から見た形がわからないまま大人になっても、たぶんそんなに困らない。
次女に勉強させたいというより、私が観察を楽しんでいる。

でも、自分で気づけるようになってほしいとは思う。
野菜の見た形と断面の形が違うこと。
鏡にうつすと左右が変わること。
一日のなかに、いくらでも転がっている。

ただ、放っておいて勝手に気づくかというと、うちの子はそうでもない。
だから「あれ～！ピーマンを輪切りにしたらお花の形になったよ！」なんて大げさに言ったりして。

進みは、カメだ。いや、カメに失礼なくらい遅い。

どこかに間に合わせるつもりもないので、それで問題はない。

次女は今日、私が渡したきゅうりを「切ったらまる！」と言った。正解だ。前は言えなかった。

それだけのことで、私は次女に「はなまる！」と言って抱きしめた。
そして次女は、そのきゅうりをレジに通し始めた。

おまけ：うえからみたら？つみきクイズ

つみきのクイズを作れないかと模索して、Claude（クロード）に作ってもらいました。
興味のある方は、ぜひお子さんと見てみてください。