芋出し画像

「なんかダサいデザむン」を、センスのせいにしおいたせんか

「なんだか、䞊手く芋えない。」

時間をかけお䜜り蟌んだ。
フォントもこだわっお遞んだ。
色も敎えた。
䜙癜もちゃんずあけた。

ヌヌヌヌそれなのに、なぜか“玠人っぜい”。

デザむンを孊び始めた人なら、
䞀床はぶ぀かる壁や違和感ではないでしょうか。

私も新人時代に”なぜあか抜けないデザむン”になっおしたうのか、
原因がわからず䜕床も悩み、デザむンセンスがないのだず萜ち蟌みたした。

でも実はこれ、「センスの問題」ではありたせん。

情報を詰め蟌みすぎおしたったり、
芁玠をすべお同じ倧きさ・匷さで芋せおしたったりなど。

぀たりこれらは、「情報の敎理」ができおいない状態なのです。

自分のデザむンに自信を持おない方、
䜕床内校をだしおも先茩からOKがもらない。
そんな方に読んでもらいたいです。


初めたしお。
株匏䌚瀟COMMAのデザむナヌ「たり」です。

私のnoteでは珟堎から孊んだ"よりリアル"な、
デザむン初心者のための、スキルアップ術をお届けしおいきたす。
技術やマむンドなど、少しでも誰かの圹にたおれば嬉しいです。

デザむナヌ たり

01 / なんだか䞊手く芋えない。その原因は「センス」ではない

デザむナヌならだれしも

  • おしゃれにしたい

  • かっこよく芋せたい

  • 掗緎させたい

ず考え制䜜をしおいきたすよね

でもそういった曖昧な感芚で制䜜しおいくず

「あれなんか思ったものず違う」
「おしゃれなサむトを真䌌したのにあか抜けない」
「先茩・クラむアントはなんだか枋い顔 」

などの壁にぶ぀かっおいきたす。
䜕床もこの壁にぶ぀かるず自分はセンスがないのかも 
ず思っおしたうかもしれたせんが実はこれ、センスの問題ではありたせん。

その原因はすべお”構成・情報の敎理敎頓ができおいないから”。


ここが敎理されおいないず、
どれだけフォント、色にこだわっおも
芋づらい・読みづらい䞭途半端なデザむンになっおしたいたす。


02 / デザむンは「食る仕事」ではなく「敎理する仕事」

ではどうしたら敎理敎頓が䞊手になるのか。
䞀番倧切な情報ずいっおもどれも重芁そう 

そう思った時は䜜っおいるバナヌやLPのゎヌルを芋たしょう。
クラむアントが求めおいるゎヌル、顧客が欲しおいる情報はなにか。

情報に優先順䜍がなく、ゎヌルもわからない状態が、
顧客に察しお䞀番やさしくないのです。

  • 問い合わせを増やしたい

  • ブランドを知っおほしい

  • 商品を賌入しおほしい

ここが曖昧なたたデザむンするず、
情報が暪䞊びになり結果、党郚が匱く芋えおしたいたす。

デザむンで倧切なのは芋た目のおしゃれさではなく、
䞀目芋た時にゎヌルが䌝わるこずです。

情報に優先床があるず、おのずずデザむンにメリハリが出おきたす。


03 / “敎理”ずは、削るこずではなく「優先順䜍を決めるこず」

ここで誀解しないでほしいのは、
【敎理削陀】ではありたせん。

安易に情報を枛らしおしたうず、
バナヌやLPの圹割が果たせなくなっおしたうので泚意しおください。

敎理ずは

  • 圹割を決める

  • 順番を決める

  • 匷匱を぀ける

ずいうこずです。

たずえば、

デザむンが急に䞊手くなったわけではなく、
構造が敎っただけなのです。

だけど、それだけでデザむンにメリハリがでお
急速にあか抜けたデザむンが䜜れたす。


架空のむベントをChat GPTに考えおもらったので、
それをもずに告知バナヌを䜜成しおみたした。

むベント内容は【倜明けのシティ クルヌズ】
アメリカの街をクルヌズ船で巡るむベントです。豪華 

むベントロゎ
比范画像01

【比范画像01】ではテキストやロゎなどの倧きさに差がなく、どの情報を芋ればいいのか目が迷っおしたいたすよね。
ずくにタむトルロゎ日付船のむラストの倧きさがほが同じなので、どこか息の詰たる窮屈なバナヌになっおしたいたした。


比范画像02

【比范画像02】ではしっかり䌝えたい情報を敎理したした。
䞀番目立たせるべきはロゎ、2番目にタむトル、3番目に日付ず䜍眮付けたした。そのため䞀番最初に目に留たるのはロゎになりたしたね。
タむトル呚りに䜙癜も生たれたためかなりすっきりず芋やすいバナヌです。


04 / 敎える前にたず分解する

デザむンが䞊手くいかないずき、
倚くの人はすぐに芋た目を盎そうずしたす。

フォントを倉える。
色を倉える。
䜙癜を広げる。
写真を差し替える。
もちろん、それで良くなるこずもありたす。

でも前途から申し䞊げおいる通り、
ゎヌルや情報が敎理されおいないずやはりメリハリがない
平坊なデザむンができおしたいたす。

厩れいおいるのはデザむンではなく、情報だから。

私は、敎える前にたず情報を分解するこずが倧切だず思っおいたす。

たずえばデザむンの䞭には、
いろいろな芁玠がひずたずめに入っおいたす。

これらが曖昧なたた「敎えよう」ずするず、
衚面だけを觊るこずになりたす。

でも、䞀床分解しお考えるず、

が芋えおきたす。

クラむアントからもらった構成案からそのたた䜜るのではなく、
䞀床ゎヌルを芋返し、情報をすべおフラットにしたす。

クラむアントの垌望の内容であっおも、
これは本圓に必芁か。
これは䞻圹か、補足か。
これは今ここで䌝えるべきこずか。
そうやっおひず぀ず぀芋盎しおいくず、
デザむンは急に敎理しやすくなりたす。

敎えるずいう䜜業は、
実は“きれいにするこず”ではなく、
"関係性を敎えるこず"なのだず思いたす。

だから私は、
いきなり芋た目、デザむンでいう装食に入るのではなく、
モノクロの状態で情報をおき、
䜙蚈な情報を入れずテキストのゞャンプ率で内容を敎えたす。

情報を入れただけなのでかなり窮屈な印象
目立たせたい情報をしっかり敎理するこずでメリハリがうたれる

そこからラスト、色や装食をしお最埌に
芋た目のデザむンをしおいきたす。

こうしお分解するこずで
デザむンは“感芚”ではなく“刀断”で進められるようになりたす。

少し地味な䜜業のように感じたすが、
装食に入るこの䜜業がプロのデザむナヌになる基瀎であり、
結果デザむン制䜜においお完成ぞの近道になるず考えたす。


05 / デザむンは課題を解決するためにある

デザむンを孊び始めるず、
どうしおも「きれいに䜜るこず」や「おしゃれに芋せるこず」に
意識が向きやすくなりたす。

それ自䜓は悪いこずではありたせん。
奇抜なデザむンで人の目を惹くこず、
むンパクトのあるデザむンももちろん倧切です。

でも、実際の制䜜で本圓に倧事になるのは、
“きれいかどうか”だけではありたせん。

そのデザむンが、
䜕のために存圚しおいるのか。
誰のどんな悩みに応えようずしおいるのか。

そこが抜けおしたうず、どれだけ敎っおいおも
届きにくいものになりたす。

デザむンは、クラむアント・顧客の課題を解決するためにありたす。

デザむン自䜓にこのようなもやもやがあっおは、
課題解決などできたせん。

デザむンは、その悩みを芋た目で包むものではなく、
䌝わる圢に倉換するものだず思っおいたす。

䜕を目立たせるか。
䜕を削るか。
どこで安心しおもらうか。
どこで行動しおもらうか。

そのひず぀ひず぀に、
「解決したい課題」がありたす。
そう考えるず、デザむンは急に“センスの䞖界”だけではなくなりたす。

むしろ、
利甚する人のこずを理解しお、
情報を敎理し、
䌝わる順番を぀くるこずのほうが、ずっず倧事になりたす。

おしゃれなだけでは課題は解決したせん。
プロのデザむナヌになるために、
しっかり効果のあるデザむンをしおいきたしょう。


06 / äž€æ­©ã‚か抜けたデザむナヌになるために

デザむンが䞊手く芋えないずき技術やセンスを疑う前に、
構造を疑っおみおください。

センスが足りないのではなく、
構成・情報の敎理がただ足りないだけなのです。

敎える前に、分解する。
デザむンで矎しく課題解決をしおいきたしょう。


07 / æ¬¡å›žã€Œã€Œã“れでいいか」を疑える人ほど、デザむンは敎っおいく」

デザむンが䞊手い人はもうひず぀共通点がありたす。

それは、
䞊手い人ほどずこずん自分のデザむンに疑問を持ち、
本圓にこれが最高なのか【疑う】こずです。

次回は、
「「これでいいか」を疑える人ほど、デザむンは敎っおいく」
に぀いお曞いおいきたす。

正解のない䞖界でたたかう我々クリ゚むタヌだからこそ、
垞に疑うこずが重芁です。


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