【学級崩壊と親からのDV】父親の家庭内暴力の影響？異常なキレ方をするY君の話（Case.3）

Y君とは、1・2年生のときもクラスが同じで、息子とは比較的仲がよかった。我が家にも遊びに来てくれたこともある。お母さんとはその時にLINE交換しているし、喧嘩で息子の水筒が壊されたことがあり、その際はお父さんがお菓子を持って我が家までわざわざ謝罪に来てくれたこともあった。だから、Y君のことは放置子と言っていいか、正直わからない。

ただ、2年生の夏休み明けにこの夫婦が離婚してから、Yは少しずつ落ち着かなくなっていったことは否定できない。

忘れ物ばかり、鉛筆さえ削ってこない。悪循環で立ち歩いてしまうY君

3年生になり学級崩壊が起こり始めた。
そこで、時間の許す父兄が見回りすることを学校から要請があった。
私も何度か足を運んだのだが、授業中に立ち歩いてしまう問題児4人のうちの一人、Yについては、とにかく忘れ物が尋常ではなかった。

鉛筆さえ削ってこないから、ノートが書けない。
ランチマットもないから机の上が食べこぼしで汚れる。
辞書、習字道具、絵の具、鍵盤ハーモニカ、リコーダーなど特別に必要なアイテムもことごとく忘れるから、こういった授業も何もできない。

だから自分だけ退屈になって立ち歩き、結果として誰かの邪魔をし、注意される → 逆ギレする→ 出て行こうとする→授業中断、という悪循環が繰り返される。

喧嘩っ早いI君とは全く違う理由で授業中に立ち歩くのだ。

消毒液とランドセルを投げ飛ばすという荒れっぷり。喧嘩も絶えない、地獄のお楽しみ会の出来事

3年生の1学期、最後の日のこと。
先生が少しでもいい思い出を作ってほしいと「お楽しみ会」を開いてくれた。当日の保護者の見回りは私を含めて３名。

みんなで机を後ろに寄せて、教室の前方に椅子を丸く並べ、フルーツバスケットがはじまった。

最初は「髪の毛を結んでいる子」とか「黄色が洋服に入っている子」と微笑ましい光景が繰り広げられていたが、
途中からI君が「名札をしていない人」「上履きのかかとを踏んでいる人」「机の上に水筒がある人」など、“Y君しか当てはまらない条件”ばかりを執拗に出し始めた。

Yを“刺す”ような空気になり、場の雰囲気が不穏になっていく。

するとYが「1人狙いしてんじゃねーよ！」とI君にブチギレると同時に…

先生の机にあった消毒液を投げ、寄せてあった机の上にあったランドセルをIに投げてぶつけて、ものすごい勢いで机を蹴り倒したのだ。

私は思わず「やめなさい」と大きい声が出てYの方に体が動いてしまった。
もちろん担任の先生も物を投げた瞬間に、大きな声と体で制止した。

怪我人はいなかったが、消毒液が体についた子もいて、目に入っていないか確認する保護者、I君に怪我がないか確認する保護者…

Yはそのまま、廊下の壁を蹴り飛ばしながら、教室をものすごい勢いで走ってていき、私もそのまま走って彼を追いかけた。

関係性があるから、怖くはなかった

私は、Yとは関係性ができていると思っていた。
1・2年生のときから顔なじみだし、親も知っている。ドラゴンボール、ポケモン、スイッチ、サッカーなど、息子と共通の話題も多い。
だから私はYを比較的“かわいがっている方”だったと思う。

Yは泣きながら廊下を走り、校内に併設されている学童施設に逃げ込み、まだ職員のいない時間帯だったから、Yは本やおもちゃを投げながら、怒りをぶちまけていた。

Yをハグして、私も涙が出そうだった

私は思わず、私の胸くらいまでしか背の高さがないYをハグして、
「どうしたの」
「なんで最近こんなにイライラしてるの」
「最近おかしいよ」
「何があったか話してごらん」と声をかけた。

でもYは何も言わず肩を震わせ泣くだけで、でも私から離れたりもしなかった。「何を」かわからないけれど、すごくすごく我慢している感じだった。

だから私は、小さい赤ちゃんにするように「大丈夫、大丈夫」と声をかけながら背中を優しくトントンして落ち着くのを待った。

しばらくして落ち着いた頃に「教室に戻れる？」と聞くと、
Yはコクリとうなずいたので、私はYの手をつないで教室へ戻った。

「Y君、元気に復活で〜す」と、私はわざとふざけて、教室に戻した。
でもフルーツバスケットは終わっていた。

張り詰めていた糸が切れたように大泣きし、私のハグを拒まずに受け入れたY君。 その夜、しばらく連絡をとっていなかったY君のお母さんから、1本のLINE電話がかかってきます。そこで明かされた、Y君の衝撃的な「キレ方の理由」と、現在の家庭環境。

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